Visoje Lietuvoje tęsiasi projekto „Svajonių komanda / Dreams & Teams“ veiklos, įtraukiančios jaunus žmones iš skirtingų mokyklų ir bendruomenių. Po įkvepiančios stovyklos praėjusių metų lapkričio mėnesį Birštone, kur jaunuoliai mokėsi lyderystės, bendravimo ir įtraukties per sportą, jie grįžo į savo miestus ir šiuo metu įgyvendina savo sukurtus socialinius projektus.
Projektas šiemet apima Vilniaus ir Visagino rajonus. Šiuo metu vyksta trečiasis projekto etapas, kurio metu mokiniai patys tampa lyderiais ir mentoriais – jie planuoja, organizuoja bei veda veiklas savo bendraamžiams, skatindami pagarbą, bendruomeniškumą ir sveiką gyvenimo būdą.
Visaginas
„Verdenės“ gimnazijos mokiniai vedė pamoką „Sportas ir ekologija“ – jie diskutavo apie tvarumą, sporto poveikį aplinkai ir aktyvų gyvenimo būdą.
„Gerosios Vilties“ progimnazijos merginos surengė veiklą „Sportas ir sveika mityba“, kur mokiniai dalyvavo interaktyviame žaidime „Kahoot“, sužinojo apie sveikus įpročius ir dalyvavo smagiose rungtyse.
Visagino „Atgimimo“ gimnazijos projekto dalyviai jau spėjo įgyvendinti dvi veiklas. 10b klasės moksleiviai vedė užsiėmimus jaunesniems tema „Draugystė ir tobulėjimas per sportą“ – vaikai žaidė komandinius žaidimus, mokėsi bendradarbiauti ir analizavo olimpines vertybes. Taip pat šios mokyklos mokinės Goda, Ana ir Ketrin tęsė projektą, organizuodamos renginį tema „Sportas ir sveika mityba“ 2b klasės gimnazistams – jaunimas kūrė viktorinas, dalyvavo interaktyviuose žaidimuose ir stiprino komandinį ryšį.
„Žiburio“ pagrindinės mokyklos 10b klasės jaunieji lyderiai sausio 16 d. surengė „Dreams & Teams“ dirbtuves devintokams – stiprino komandinius ryšius, ugdė draugystę ir bendradarbiavimą. Geriausios komandos buvo apdovanotos prizais.
Maišiagala
Gruodžio mėnesį Vilniaus r. Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio gimnazijos mokiniai vedė užsiėmimus tema „Sportas ir bendruomeniškumas. Kaip sportas vienija klasę?“ – kalbėjosi apie pasitikėjimą, draugystę ir klasės vienybę.
2026 m. sausio 23 d. Maišiagalos „Svajonių komanda“ aplankė ikimokyklinio ugdymo grupę su renginiu „Draugystės traukinukas“. Mažieji kūrė meninėse dirbtuvėse, žaidė judrius žaidimus ir mokėsi draugystės per žaidimą. Ši diena tapo puikia proga mažiesiems išmokti bendradarbiauti ir džiaugtis buvimu kartu.
Lavoriškės
Lavoriškių gimnazijos komanda surengė edukacines veiklas tema „Lyčių lygybė sporte“. Dalyviai siekė atpažinti šiose srityje vyraujančius stereotipus, kalbėjo apie lygybę, pasitikėjimą ir bendradarbiavimą, dalyvavo žaidimuose, padedančiuose praktiškai pajusti lygybės svarbą.
Nemėžis
Šv. Rapolo Kalinausko gimnazijos mokinės vedė užsiėmimą „Sportas sujungia skirtingus žmones“. Dalyviai kalbėjo apie kultūrų, amžiaus ir pažiūrų įvairovę, išbandė veiklas su fiziniais apribojimais, kad geriau suprastų empatijos ir įtraukties reikšmę.
Nemenčinė
Merginos iš Nemenčinės Konstantino Parčevskio gimnazijos suorganizavo prieššventinį renginį savo mokykloje – diskoteką ir „naktį mokykloje“. Tai tapo puikiu bendruomenės susibūrimu, skatinančiu draugystę ir kūrybišką laisvalaikį.
Ko išmokstama?
Kiekvienas renginys – tai praktinė lyderystės pamoka. Projekto dalyviai ne tik ruošia scenarijus, kuria veiklas ar žaidimus, bet ir mokosi planuoti, komunikuoti, spręsti problemas bei dirbti komandoje.
Veiklose dominuoja temos:
sportas kaip bendruomenės jungtis;
sveika mityba ir fizinis aktyvumas;
lyčių lygybė ir pagarba;
empatija ir įtrauktis;
ekologija bei atsakomybė už aplinką.
Mokiniai diskutuodami ir žaisdami stiprina tarpusavio ryšius, ugdo pasitikėjimą, o kartu mokosi gerbti skirtumus. Mokytojai pastebi, kad vaikai tampa drąsesni, kūrybiškesni ir atsakingesni.
Projektas suteikia jaunimui galimybę būti matomiems ir išgirstiems, o jų iniciatyvos prisideda prie atviresnės ir įtraukesnės mokyklų kultūros.
Iki kovo mėnesio visos komandos užbaigs savo projektus, o pavasarį susitiks finaliniame renginyje Prezidentūroje, kur pristatys savo darbus ir pasidalys patirtimis.
Nuo 2017 metų Britų taryba kartu su Lietuvos tautiniu olimpiniu komitetu (LTOK) Klaipėdos, Visagino ir Šalčininkų regionuose įgyvendina Europoje didelio pasisekimo sulaukusį projektą „Svajonių komandos“ (angl. „Dreams & Teams”).
Kiekvieną projekto sezoną mokymuose dalyvauja ir pedagogai, kurie yra paruošiami tapti projekto komandų koordinatoriais.
Programos veiklose dalyvavę mokiniai teigia įgudę laisviau bendrauti, išmokę išgirsti kitas nuomones bei su jomis dirbti, pakeitę požiūrį į konkurenciją, pažinę vienas kitą, ėmę kitaip vertinti vertybes tiek sporte, tiek gyvenime ir pajutę pasitikėjimo savimi išaugimą bei gebėjimą sklandžiau dirbti komandoje.
Mokytojai kaip vieną didžiausių projekto rezultatų įvardijo suvokimą, kad pedagogai turi leisti mokiniams klysti. Pedagogai taip pat pripažino, kad projekto metu patobulėjo ne tik kaip profesionalai, bet ir kaip asmenybės.